logo

streg_midt

YVONNE MONRAD

LEDER AF KURSUS- OG KOMPETENCEAFDELINGEN, DANMARKS LÆRERFORENING

Organisation har gennem et langvarigt samarbejde med Danmarks Lærerforening og deres interne konsulenter afviklet kurser, coachet, procesfaciliteret og rådgivet i både sekretariatet og ude i de lokale kredse.

”Når Organisation tilrettelægger opgaverne, har de altid et stort fokus på effekten: hvordan sikrer vi bedst muligt, at kurserne og coachingen fører til ændret adfærd, ændrede mønstre, noget der kan bringe noget nyt med sig. Men det er svært direkte at vurdere effekten af indsatsen, fordi det meste ikke sker internt hos os selv, men er tilbud til vores medlemmer. Så når vi slipper kursisterne, ved vi ikke altid, hvad de går ud og bruger det til. Men vi har da helt klart en fornemmelse af, at det gør en forskel.

Dog kan vi med sikkerhed sige, at udbyttet er stort, når vi har brugt Organisation til at undervise vores egne undervisere i det at undervise procesorienteret. De er helt klart blevet dygtigere og tør kaste sig ud i mere end de turde før. Så det har virkelig givet noget mere ballast.

Noget af det, jeg lægger stor vægt på i valg af eksterne konsulenter, og som jeg synes, jeg får fra Organisation er, at Camilla og Morten virkelig lytter efter, hvad det er vi vil, og hvor vi gerne vil hen. Så giver de os fantastisk god sparring på dét og hjælper os med at blive klogere på netop det. De fleste af vores medlemmer er lærere, og det er Camilla og Morten ikke, men de har en sjælden evne til at sætte sig ind i lærernes kultur og sprog – og opnår derfor også respekt fra lærerne takket være den evne.

Det at have løst mange opgaver sammen hen over meget lang tid giver en meget høj grad af tryghed. Uanset hvilken type opgave, jeg har bedt dem om at løse, har jeg altid troet på, at de kunne det – også selv om det er noget, vi aldrig har prøvet før. De kender os, og vi kender dem og jeg ved, at de ville sige fra, hvis det var noget, de ikke kunne løse.”

streg_hojre

CITAT
“Organisation kommer ikke med en standardmetode og trækker ned over hovedet på os, men tilpasser det de kan, til det vi har brug for – og så har de et meget højt fagligt niveau. De underviser ikke i deres teorier, men underviser MED dem.”

Yvonne Monrad, leder af kursus- og kompetenceafdelingen, Danmarks Lærerforening